![]() ATELIER DE REDACTIONNuméro et DateSommaire Intro News du FRENE Agenda Retours sur les événements Informations utiles Points de vue Lettres des réseaux d'EE Publications Formation Emploi Emploi VOIR LA MISE EN FORMEVoir la Newsletter habilléeMODELESTitresLiens du sommaire Lien vers site internet Lien vers un email ![]() | RESSOURCESRapports et autres parutions20 mesures pour la transition écologique à l'ÉcoleGuide - Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse20 mesures énoncées le 23 juin 2023 doivent permettre aux élèves de mieux comprendre les enjeux de la transition écologique dans le cadre des enseignements. Elles encouragent l’engagement civique des élèves et valorisent l’action des éco-délégués, partout sur le territoire. Elles font des écoles et des établissements scolaires des lieux en transition écologique, dans leur fonctionnement et dans leur bâti, en lien avec les collectivités territoriales.> En savoir +Comment devenir plus malin avec son smartphone ?Infographie - Qu'est-ce qu'on fait ?!On est toutes et tous victimes de nomophobie, cette angoisse profonde de se séparer de notre fidèle smartphone ! Il est devenu notre compagnon de route ultime, il est à nos côtés à chaque instant pour échanger, nous aider à trouver notre chemin, nous divertir, immortaliser des moments précieux, faire du shopping, organiser nos journées… On l’adore mais il a aussi ses mauvais côtés : un lourd impact environnemental en ce qui concerne sa fabrication et de son utilisation. Le meilleur moyen de le réduire ?> En savoir +Le jeu libre : pédagogie à défendreArgumentaire - Dr Marie-Anne Mallet & Claire Boulch-PedlerLe jeu libre n’a aucun lien avec le programme scolaire ! C’est juste une pratique bobo-écolo ! Voici un argumentaire déconstruisant ces préjugés, en faveur du jeu libre, outil d’apprentissage puissant au service du développement de l’enfant. Ce bande-dessinée a été réalisée suite aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors.> En savoir +Le timide engagement des 15-25 ans pour le climatÉtude - ADEMESi l'environnement est une préoccupation majeure pour les jeunes de 15 à 25 ans, cela se traduit encore timidement dans les actes. C'est ce que révèle l'étude de l'ADEME « Le dialogue intergénérationnel sur l'environnement » qui recense le degré de connaissance du sujet chez les 15-25 ans, leurs pratiques et le partage de leurs préoccupations dans le cercle familial.> En savoir +Les pratiques centrées sur la nature et l’aventure en travail social : perspectives pratiques et scientifiquesRevue n°157 - INTERVETIONIntervention est une revue professionnelle et scientifique dont l’objectif est de contribuer à l’amélioration et au renouvellement de la pratique ainsi qu’à l’avancement des connaissances dans les différents champs d’exercice des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux. Les articles publiés touchent à des questions de fond, traitent des débats d’actualité et font l’analyse d’expériences et de pratiques novatrices essentielles au développement de ces deux professions.> En savoir +Réaménager les cours d'écoleDes fiches sur les retours d'expérience - CeremaLe Cerema propose une série de fiches pratiques sur des projets de réaménagement des cours d'école pour qu'elles soient plus résilientes et mieux adaptées aux évolutions du climat. Les deux premières fiches, qui portent sur l'opération menée dans une école maternelle de Saint-Cloud et le réaménagement d'une école primaire de Libourne, sont disponibles.> En savoir +OutilsAnimer la nuitKit pédagogique - RéeL-CPIEEn 2021, le RéeL-CPIE a été sollicité par le Parc Naturel Régional de l'Aubrac pour élaborer un kit pédagogique de sensibilisation à la préservation du monde nocturne. Dans ce contexte, nous avons sollicité les adhérent.es de notre réseau pour élaborer de façon collective et concertée les supports et activités pédagogiques incontournables à avoir dans son sac à dos pour animer sur les enjeux de la nuit, en intérieur ou sur le terrain, de jour ou de nuit auprès de tous publics. La malle nuit a été inaugurée en Octobre 2022, sur le territoire du PNR Aubrac.> En savoir +Baisse le son : à la découverte de la pollution sonore sous-marine pour la journée de l'océanKit pédagogique - IFAWCes dernières décennies, le bruit sous-marin d’origine humaine a augmenté dans des proportions dramatiques. IFAW met à disposition une leçon destinée aux enfants de 6 à 11 ans pour les sensibiliser à cette problématique émergente. Grâce à cet outil pédagogique, une classe pilote de 24 élèves de CE1 en Charente Maritime et leur enseignante ont pu découvrir la manière dont les animaux marins communiquent sous l’eau et l’importance du son dans leur vie de tous les jours.> En savoir +Des outils pédagogiques sur les milieux humidesRecensement d'outils pédagogiques - FCENLa Fédération des Conservatoires d'espaces naturels (FCEN) a réalisé, de décembre 2022 à février 2023, un recensement, via un formulaire en ligne, des outils pédagogiques portant sur la thématique des milieux humides. Au total 57 outils ont été retenus sur le territoire national.> En savoir +GéodéOOutils pédagogiques - CEN Hauts-de-France et DREAL Hauts-de-FranceMots barbares, noms imprononçables, processus complexes, échelles spatiales ou temporelles décuplées… Il parait que la géologie n’est pas d’un abord facile. En parler nécessite des outils. Qu'à cela ne tienne ! Le Conservatoire d'espaces naturels et la DREAL Hauts-de-France vous proposent la collection GéodéO.> En savoir +Mieux comprendre le bruit sous-marinInfographies - IFAWL'association IFAW, en partenariat avec les Ministères de la Transition écologique et de la Mer et l’Office français pour la biodiversité, ont produit une collection d’infographies visant à expliquer comment certaines activités génératrices de bruit sous-marin impactent la biodiversité et illustrer les efforts menés par les acteurs des secteurs concernés pour réduire cette menace.> En savoir +Plus fort avec la scienceOutil pédagogique - IfremerL’Ifremer souhaite éclairer la société sur les enjeux liés à l’océan. Son objectif ? Rendre les sciences de la mer accessibles aux publics, élèves et professeurs de tous horizons. L'ambition est de favoriser l’émergence d’une nouvelle génération de citoyens éclairés, formés au raisonnement scientifique, gage d’esprit critique, et mieux préparés à préserver l’océan.> En savoir +Voyager au cours des temps géologiquesJeu de cartes - RN du LuberonIl est toujours difficile de se représenter l'âge relatif des grands épisodes qui ont jalonné l'histoire de la Terre, qui s'étale sur plusieurs milliards d'années. Pour appréhender plus facilement ces notions, la RN du Luberon a travaillé sur un projet de jeu de cartes de type timeline qui consiste à placer dans le bon ordre des évènements, des fossiles, etc. sur une frise chronologique, en lien avec l'histoire du Luberon.> En savoir +OuvragesÉco-anxiété et autres anxiétés en milieu scolaire; pistes de solutionsLinda BinetteL'auteure aborde le sujet de l'éco-anxiété et de d'autres anxiétés en milieu scolaire avec le regard riche d'une longue expérience de plus de vingt-cinq années comme enseignante de sciences (chimie, physique, biologie) et de mathématiques en milieu scolaire. Ses observations issues de son expérience sont complétées par ses activités de recherche.> En savoir +VidéosAstuces du dehors n°41-42-43-44-45-46-47Vidéos - Le chemin des 5 pierres (Hervé BRUGNOT)Jeu de liseron - La pochette surprise de la nature - Le triangle de l'été - L'herbe musicale - La feuille disparue - La fusée verte - Casse-tête végétal> En savoir +Comment faire de la vulgarisation vivante ? En sci bons termes #14Vidéo - Sci+Dans cet épisode, je discute avec Stephan Chaix. Elle est directrice au Coeur des sciences, un organisme très singulier à Montréal qui propose de nombreuses activités culturelles autour des sciences. J'ai d'ailleurs participé à certaines de leurs interventions ; alors je profite de l'occasion pour poser toutes mes questions à Stephan sur le "comment" de l'organisation de ces événements.> En savoir +L'océan vu du cœurDocumentaire - Iolande Cadrin-Rossignol et Marie-Dominique MichaudLongtemps, l’Océan nous a paru inaltérable et inépuisable, mais l’impact de nos actions sur sa biodiversité et sa température est alarmant. Dans L’Océan vu du cœur, suite de La Terre vue du cœur, Hubert Reeves, entouré de scientifiques, d’explorateurs passionnés, nous propose de redécouvrir ce qui le menace et surtout, sa capacité de régénération phénoménale. Un hymne au Vivant, dans ce qu’il a de plus riche, de plus précieux et nécessaire à préserver si l’on veut survivre, parmi d’autres espèces, sur notre planète bleue.> En savoir +La pédagogie Montessori dehors !Vidéo - Le chemin des 5 pierres (Hervé BRUGNOT)Voici des exemples concrets d'ateliers réalisés dans la nature en s'inspirant de la pédagogie Montessori, sans acheter de matériel ! Pour les 3/6 ans puis pour les 6/12 ans.> En savoir +Les clés pour financer et monter un projet biodiversitéReplay webinaire - Agence bretonne de la biodiversitéL'agence bretonne de la biodiversité a organisé un webinaire à destination des associations, collectivités ou organismes publics qui souhaitent monter un projet en faveur de la biodiversité en Bretagne. Le webinaire avait pour sujet les leviers à connaître pour réussir le montage et le financement d'un tel projet.> En savoir +Portrait sauvage : Eric JulienVidéo - Le chemin des 5 pierres (Hervé BRUGNOT)Eric Julien, ami des Kogis de Colombie nous raconte son lien intime à la nature. Lors de l'interview, je lui demande quel conseil il donnerait aux animateurs et éducateurs nature... réponse originale et riche d'enseignement.> En savoir +> Retour au sommaire
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