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Décembre 2023 - Janvier 2024
N° 232









INTRO


Et si on était optimiste ?

Il n’est pas toujours facile d’être éducateur à l’environnement. Les mauvaises nouvelles du climat et de la biodiversité et les obstacles des politiques publiques et des financements peuvent nous amener à regarder avec inquiétude tout ce qui ne va pas.

Et si on était optimiste ? Et si la COP 2023 était un vrai bond en avant pour sortir des énergies du carbone ? Et si la stratégie nationale biodiversité était l’outil de pilotage dont on a besoin pour arrêter le massacre des autres êtres vivants ? Et si l’éducation nationale était bien en train de mettre en place les éléments pour permettre de renforcer le lien entre les élèves et la nature ?

Il ne s'agit pas d’être naïf et il faut rester exigeant et vigilant en particulier à propos des politiques publiques. Car il ne s’agit pas simplement d’espérer, mais d’agir. Le philosophe André Comte-Sponville nous dit : « Espérons moins et voulons plus. Il ne faut pas confondre espérance et volonté. Et pourtant, la volonté contribue à réaliser nos projets, nos espoirs, mais « nul n’espère ce dont il est capable ».

Mathieu


LES NOUVELLES DU FRENE



Le FRENE recherche un.e Chargée de communication

Offre d'emploi en CDI - 35h

En relation étroite avec le co-directeur stratégie et partenariat et les administrateurs en charge de la communication, et en lien avec l’équipe salariée, vous aurez comme mission(s) principale(s) : Mise en œuvre de la stratégie de communication, Communication digitale, Valorisation et gestion de l’information en réseau, Évènementiel, Fonctionnement de la structure. Date limite de candidature au 07/01/2024.
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Jeudi thématique du FRENE : Quelles actions pour sensibiliser à la thématique de l'eau ?

21 décembre 2023 de 10h30 à 12h - à distance

Alors que l'ONU alerte sur une crise de l'eau mondiale imminente, des acteurs et actrices de l'éducation à l'environnement travaillent activement autour de cette thématique depuis longtemps. Ce vaste sujet touche une pluralité de secteurs et les portes d'entrées pour échanger et sensibiliser autour de l'eau sont nombreuses. Cet évènement en ligne est réservé aux adhérents du FRENE. Vous n'avez pas reçu l'info ? Contactez l'animatrice : m.sauvan-magnet@frene.org
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Formation en ligne sur le tri des emballages métalliques et des aérosols

Plateforme ouverte

Afin de promouvoir une gestion durable des matières et d’inciter au tri systématique et pertinent des emballages métalliques et des aérosols, les partenaires du projet sont fiers de vous proposer une formation en ligne, gratuite, accessible à tous. Inscrivez-vous afin de pouvoir participer à cette formation, depuis chez vous ! Vous recevrez les informations de connexion et les dates clés prochainement.
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Ouvrage : Couteaux et bouts de bois

La Dynamique Sortir! vous présente sa nouvelle publication sur les couteaux !

Parents, éducateurs, expérimentés ou débutants, vous apprendrez à encadrer une activité Bushcraft, en particulier pour un jeune public. Du choix des lames au projet pédagogique, cet ouvrage vous guidera pas à pas grâce à des activités ludiques et aux conseils experts de l’auteur. Yann Chassatte (membre de la Dynamique Sortir!) privilégie une approche immersive progressive, afin d’acquérir savoir-faire et savoir-être pour une pratique du couteau en milieu naturel.
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Université du Printemps 2024 du FRENE

Les 5 et 6 avril à Paris

Le Congrès du FRENE prend un nouveau format : L'université du Printemps ! Cet évènement annuel du réseau est un moment de rencontres et d'échanges avec tous les membres de l'association. Il marque une étape importante pour avancer collectivement dans nos projections vers l'avenir.
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Vous souhaitez publier une info dans Kolekti ? Attention, la prochaine lettre d'information sortira en février 2024 !

N'hésitez pas à créer votre compte et ajouter du contenu sur notre site Internet collaboratif !

Vous pouvez ajouter : actualité, évènement, ressource, offre d'emploi ou de stage... La modération est réalisée 2 fois par semaine. Toute information publiée avant le premier du mois pourra apparaitre dans cette lettre d'info !
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Retrouvez toutes les actualités du FRENE sur : www.frene.org



AGENDA



Rencontres du Développement Durable "Sobriété et Souveraineté : une guerre, deux fronts... Quels plans de bataille ?"

5 octobre au 13 décembre 2023 - en France

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Escale de la goélette Tara (bateau scientifique)

6 décembre 2023 au 22 janvier 2024 - à Lyon (69)

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Transformer l'éducation ensemble : Réunion mondiale sur l'EDD

18 au 20 décembre 2023 - à Tokyo (Japon)

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Webinaire "Comment éduquer au plancton d'eau douce ?"

19 décembre 2023 - à distance

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Rencontres nationales Sortir! 2024

7 au 12 janvier 2024 - à Angerville-l’Orcher (76)

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Rencontre thématique Trames et EEDD - Comprendre les enjeux de préservation et de restauration des trames écologiques pour favoriser la biodiversité

12 janvier 2024 - à Aix-en-Provence (13)

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Journée mondiale de l'éducation

24 janvier 2024 - partout dans le monde

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DROIT DE CITÉ! spécial Europe

26 janvier 2024 - à Paris (75)

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EGPP Autonomie, résilience et bonheur local, pour un développement responsable !

1 au 2 février 2024 - La Rochelle (17)

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Journée mondiale des zones humides

2 au 28 février 2024 - partout dans le monde

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INFORMATIONS UTILES


Nouvelles du monde de l'EE


Une formation DESJEPS « Éducation à l’environnement »

Une première en France !

L’ARIENA, le GRAINE Nouvelle Aquitaine, le GRAINE Occitanie, l’Ardam et Le Merlet lancent un DESJEPS orienté EEDD à compter de septembre 2024. Ce diplôme DESJEPS (niveau 6) vient compléter et prolonger la filière de formation professionnelle EEDD. Il s’agit d’une formation spécifique aux enjeux, acteurs et partenariats en EEDD, à destination des personnels en fonction de direction ou d’encadrement dans les associations d’EEDD.
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Lancement de la Stratégie nationale Biodiversité 2030

Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires

La Stratégie nationale Biodiversité 2030 a été présentée lundi 27 novembre 2023 par Elisabeth Borne, Première ministre, Christophe Béchu, ministre de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, et Sarah El Haïry, secrétaire d’Etat chargée de la Biodiversité. Cette stratégie a pour objectif de stopper puis d’inverser l’effondrement de la biodiversité.
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Mission d'information sur l'adaptation de l'école aux enjeux climatiques

Rapport d'information et Dossier de presse - Commission des affaires culturelles et de l'éducation

La mission d’information vise à rendre compte, d’une part, de l’adaptation de l’institution scolaire aux conséquences du changement climatique et, d’autre part, de sa contribution à la lutte contre ce phénomène. Ses travaux concernent aussi bien les aspects pratiques du fonctionnement de l’école (rénovation du bâti scolaire, aménagement des espaces, évolution de l’offre de restauration…) que les activités d’enseignement (prise en compte des enjeux climatiques dans les programmes scolaires, formation des enseignants…).
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L’organisation des sorties et voyages scolaires dans les écoles, collèges et lycées publics

Circulaire du 13 juin 2023

Ce texte abroge la circulaire de 1999. Elle indique notamment que "... tout élève, quel que soit son milieu social d’origine, doit pouvoir bénéficier d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité obligatoire. Par conséquent, les écoles et les établissements scolaires sont invités à encourager l’organisation de ces séjours."
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Relancer l'organisation de classes découvertes

Proposition de texte de loi - Émilie BONIVARD

Cette députée Les Républicains de Savoie, a déposé le 24 octobre dernier une Proposition de loi visant à relancer l'organisation des classes de découverte. Celle-ci est en ce moment en première lecture à l'assemblée (examen en commission des affaires culturelles et de l'éducation). Elle s'appuie sur la circulaire du 13 juin 2023 en demandant la création d'un fonds national d'aide au départ des voyages scolaires (3 millions d'€) et d'une indemnité pour les enseignantes s'investissant à organiser ces séjours. Cette proposition de loi s'appuie sur la circulaire de l'éducation nationale parue le 13 juin 2023 sur "L'organisation des sorties et voyages scolaires dans les écoles, collèges et lycées publics".
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Différents appels à projets - contribution etc.


Aides au départ en classe de découvertes

JPA développe, en partenariat avec l’ANCV et Enfance et Montagne

Jeunesse Au Plein Air, en partenariat avec l'ANCV proposent un dispositif conçu pour financer les départs en classe de découverte des élèves. Le montant de l'aide dépend du quotient familial des élèves. Sont concernés tous les établissements scolaires publics et privés du 1er et 2nd degré.
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Journée mondiale des zones humides 2024

Appel à participation - RAMSAR

Depuis 2001 en France, associations, groupes de citoyens, gestionnaires d’espaces naturels, collectivités territoriales et bien d'autres organismes gouvernementaux et non gouvernementaux, proposent de nombreuses animations destinées à sensibiliser un large public, jeunes comme adultes, à l'importance de la préservation des milieux humides. Des exemples redoublant d'originalité et d'inventivité sont mis en avant chaque année.
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Semaine pour les alternatives aux pesticides 2024

Appel à participation - Générations futures

Le guide de l’organisateur contient une « Boîte à idées » avec des recommandations de films, de livres, de podcasts et même d’intervenants pour vous donner des idées d’actions à organiser. Pour passer à l’action, vous trouverez des outils et conseils pour organiser concrètement vos évènements et vous adapter à la situation sanitaire en cette année exceptionnelle.
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Consultation publique sur la Stratégie française énergie-climat

Jusqu'au 22 décembre 2023

La ministre de la Transition énergétique, Agnès Pannier-Runacher, lance une consultation publique dans le cadre des travaux sur la Stratégie française énergie-climat, dont la prochaine programmation pluriannuelle de l’énergie (PPE) qui définira la politique énergétique de la France pour les dix prochaines années (2024-2035). Organisée pour une durée d’un mois, cette consultation permettra à chacun de s’exprimer sur les grandes orientations de cette stratégie de planification énergétique, sur laquelle 7 groupes de travail lancés par la ministre ont travaillé ces derniers mois.
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Fonds Tourisme Durable – Restaurateurs & hébergeurs, accélérez votre transition écologique

Jusqu'au 31 décembre 2023

L'ADEME a lancé l'appel à projets "Formes Emergentes de Tourisme" du Fonds Tourisme durable, financé par le gouvernement dans le cadre du Plan "Destination France". Doté de 4 millions d'euros, cet appel vise à accompagner les porteurs de projets dans la commercialisation d'offres touristiques écologiques ou slow.
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Fonds d'accélération de la transition écologique dans les territoires : Fonds vert

Jusqu'au 31 décembre 2023

Doté de 2 milliards d’euros de crédits déconcentrés aux préfets, il est destiné à financer des projets présentés par les collectivités territoriales et leurs partenaires publics ou privés dans trois domaines : performance environnementale, adaptation du territoire au changement climatique et amélioration du cadre de vie.
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Appel à communs "Grandir en lien avec la nature"

Jusqu'au 22 janvier 2024

L'appel à communs est reconduit pour une troisième année. Comme les deux années précédentes, la subvention annuelle attribuée aux lauréats de l'appel à communs pourra financer par exemple la coordination des pratiques de pédagogie active au contact de la nature à l'échelle territoriale (région, département, parc naturel régional, aire éducative, bassin de vie...) ainsi que la production de ressources partageables et en libre accès. Une nouveauté cette année : une attention particulière sera portée aux projets menés dans les grandes agglomérations, s'adressant en priorité aux enfants les plus éloignés de la nature.
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Appel à projet "Eau et participation citoyenne"

Jusqu'au 31 janvier 2024

Convaincue que la participation citoyenne peut être un puissant moteur pour l’élaboration et la mise en œuvre de politiques et de projets ambitieux pour l’eau et les milieux aquatiques, l’agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse souhaite inciter les collectivités des bassins Rhône-Méditerranée et de Corse à tester des actions citoyennes et à animer des débats avec le grand public sur les enjeux de l’eau pour leur territoire.
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Appel à projet "Donner la chance de découvrir, aimer et préserver la montagne"

Jusqu'au 27 février 2024

"Dis maman, elle ressemblera à quoi la montagne de demain ?" À la Fondation Snowleader, nous sommes convaincus que la nature doit être prépondérante dans l’éducation des enfants. Nous croyons aux valeurs de la cordée, de la verticalité qui élève à tous points de vue, de l’humilité et de la persévérance. Pour aimer un territoire, il faut le connaître et le comprendre pour mieux le préserver. Car, oui, la montagne est une école. Elle nous remet à notre juste place sur Terre.
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Concours - Enquêtes et autre


Enquête : Matériel pour la classe dehors

La Fabrique des Communs pédagogiques

Nous souhaitons identifier vos principaux besoins en matériel pour pratiquer la classe dehors. Vos réponses nous aideront à mieux vous soutenir dans cette démarche et à lancer une communauté de bricoleurs et de bricoleuses du dehors intéressée par la fabrication collaborative de matériel pédagogique.
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Enquête : L'école du dehors et vous ?

Virginie Mérot

Étudiante en deuxième année de Master MEEF 1ier degré, mon mémoire de recherche porte sur l'école du dehors et plus particulièrement sur l'impact de la crise sanitaire sur le déploiement de cette pratique pédagogique. Pour ce faire, je vous invite à compléter en ligne ce questionnaire qui s'adresse à TOUS les professeurs des écoles PRATIQUANT OU NON la classe dehors.
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Concours "Vacances de rêve en 2050"

Jusqu'au 15 janvier 2024 - The Shifters

La 3e édition du concours d’imaginaires bas carbone est lancée ! Votre création devra faire au maximum 2 planches pour la bande-dessinée et entre 1 et 2 minutes pour la vidéo. Que vous soyez dessinateur ou cinéaste, accompli ou non, vous avez carte blanche ! Le concours est ouvert à toutes et tous, quel que soit votre âge.
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Concours CAP 2030 – RESONANCES

Jusqu'au 31 janvier 2024 - Fondation GoodPlanet?

Résonances est un parcours créatif proposant aux 15-25 ans d’imaginer le monde écologique et solidaire de demain à travers la création artistique. Les inscriptions pour la 2ème édition du concours Résonances sont ouvertes jusqu’au 31 janvier 2024. Le thème du concours est : COHABITER
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Concours Déclics

Jusqu'au 7 février 2024 - Fondation de France

Ce concours s’adresse à tous les jeunes entre 18 et 29 ans (moins de 30 ans au 31/12/2023), de nationalité française ou étrangère (résidant en France et parlant français couramment), qui élaborent un projet original, utile aux autres et porteur d’espoir. Il n’y a aucune restriction de niveau d’études ou de formation. Une attention particulière sera portée aux candidats issus de milieux défavorisés ou avec un parcours de vie difficile.
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Prix du Patrimoine Naturel

Jusqu'au 29 février 2024 - Fondation Etrillard

Fondé en 2020, le Prix du Patrimoine Naturel soutient la réhabilitation d’espaces naturels publics ou privés, en France et en Suisse. Au-delà de la préservation de l’environnement, l’objectif est de redonner vie à des lieux permettant de sensibiliser le grand public à la biodiversité et à la richesse du patrimoine naturel.
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Europorters

Jusqu'au 09 mai 2024 - Concours

Europorters est un concours annuel destiné aux futurs électeurs européens, dans le cadre scolaire ou associatif. Il permet de réaliser un reportage sur une action de l’Union Européenne qui les concerne directement. Sur ce site, ils trouvent toutes les ressources pour créer leur reportage écrit, vidéo, photo ou radio. Ils bénéficient aussi des informations pour comprendre le fonctionnement de l’Europe dans les territoires. L’inscription au concours est réalisée par un enseignant ou un animateur.
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POINTS DE VUE



Dire l’urgence écologique

Série radiographique - VIVANT

Comment nommer ? Quels sont les mots piégés, usés, manipulés, ou au contraire efficaces quand il s’agit de parler d’écologie et faire prendre conscience de l’urgence de la situation? Avec Julien Rault, lexicologue, maître de conférence en langue et littérature française à l’université de Poitiers, Vivant explore ce que parler veut dire et ce que parler peut faire. Dire l’urgence écologique, une série radiophonique en 5 épisodes.
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Justice environnementale

Manifeste - Muséum national d’Histoire naturelle

Certaines populations sont plus exposées que d’autres aux menaces environnementales, et ces inégalités sont liées aux contextes historiques, sociaux et culturels. Et que dire des espèces autres qu’humaines, qui payent un lourd tribut aux changements actuels ? Un nouveau Manifeste du Muséum replace l’Histoire naturelle au cœur de ce sujet qui prend de l’ampleur.
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Quand la nature fait école

Emission De cause à effets avec Julie Delande, Moïna Fauchier-Delavigne et Corine Martel – France Culture

Des enfants en déficit de nature ou déconnectés de la nature. C’est le constat que faisait déjà le philosophe Michel Serres dans son livre « Petite Poucette » en 2012 : « Ce nouvel écolier, cette jeune étudiante n’a jamais vu veau, cache, cochon ni couvée » s’inquiétait-il. Et pourtant, des initiatives existenet, des « Ecoles dehors » montrent des résultats significatifs sur la construction de ces futurs citoyens, sur leur développement et sur un mieux vivre ensemble.
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RESSOURCES


Rapports et autres parutions


Charte des séjours nature et sauvage en réserves naturelles et autres aires protégées

Commission ESN - Réserves Naturelles de France

Premier outil réalisé à ce sujet par la commission ESN en inter-réseau, il est issu d'une réflexion commune d'acteurs souhaitant favoriser le contact des citoyens avec la nature. La finalité de ce projet porte essentiellement sur la reconnexion à la nature, le développement d'une sensibilité et la preuve que les espaces naturels sont essentiels à la fois pour la biodiversité et le bien-être de tous.
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Éducation en contexte de changements climatiques

Spectre - Vol. 53 - N°1 / Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

En dépit de ces défis, des enseignantes et enseignants réussissent, en ce moment même, de véritables tours de force et mettent en place une éducation en contexte de changements climatiques (ECCC) des plus pertinentes et stimulantes pour les jeunes. Ce numéro spécial s’intéresse ainsi à cet élan d’actions éducatives et à l’immense pouvoir de l’éducation en ces temps difficiles et inquiétants.
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Faire de la nature, un pilier de la ville de demain

Collection "Les essentiels" - Cerema

La nature en ville, une réponse aux effets du changement climatique. Les services rendus et les réponses au changement climatique qu’offre la nature - rafraîchissement, bien-être, infiltration des eaux pluviales et restauration de la biodiversité - sont désormais établis. Cependant, cette nature indispensable pour une ville résiliente doit encore trouver sa place dans les projets de développement urbain et les documents de planification.
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Faire école dehors ?

Revue n°119 Géographie et Cultures

Concrètement, que veut dire faire classe dehors ? Le dossier comporte également deux témoignages et un entretien, permettant d’approfondir la dimension historique de "l'école dehors" et le sens que lui donnent les enseignant.es la mettant en œuvre aujourd'hui.
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Faire territoire : Coopérons pour réussir nos transitions

Vadémécum - Association Nationale des Pôles territoriaux et des Pays (ANPP)

Cette publication vient préciser dans la théorie et la pratique l'ingénierie des coopérations déployées par les Territoires de projet. Pourquoi coopérer ? Quelle capacité à le faire ? Comment et avec qui ? Quelles approches ou méthodologies ? Quelles bonnes pratiques ? Autant de questions auxquelles il s'attache à répondre.
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Guide relatif à l’organisation des sorties et voyages scolaires dans le premier degré

Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

Les nombreux bienfaits retirés des sorties et voyages scolaires doivent inciter les professeurs des écoles à organiser ces déplacements afin notamment que tout élève, quel que soit son milieu social d’origine, puisse bénéficier d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité obligatoire.
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L'eau, cette ressource si rare et précieuse

Revue - En quête de demain

À la veille de l’ouverture de la 28e Conférence des Parties sur les changements climatiques (COP28), qui se tiendra à Dubaï du 30 novembre au 12 décembre 2023, Ouest-France s’associe à Sparknews et cinquante titres de la presse régionale pour revenir sur cet enjeu mondial majeur qui soulève nombre de défis locaux et explorer les solutions qui se dessinent sur nos territoires.
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L’éducation en plein air : au cœur de l’apprentissage, de la santé et du bien-être

Présentation - Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Marie-Claude Vanier et Amélie Poitras-Larivière

Au Canada, les résultats d’une recherche sur l’éducation en plein air : apprentissages, santé et bien être des élèves.
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Les aires éducatives dans le réseau des réserves naturelles de France - Année scolaire 2022-2023

Réserves Naturelles de France

Le saviez-vous ? Sur l’année scolaire 2022-2023, plus de 66 aires éducatives ont été accompagnées par le réseau des réserves naturelles. RNF vient de publier le bilan annuel (2022-2023) des aires éducatives présentes dans le réseau des réserves naturelles, afin de mettre en valeur les actions réalisées et de poursuivre le déploiement du dispositif au sein des 359 réserves naturelles !
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Résultats de l’enquête "Acteurs, ressources et compétences en Hauts-de-France"

Graine Hauts-de-France

Le Graine Hauts-de-France a mené une enquête d’ampleur à destination des acteurs de l’EEDD afin de recenser les ressources et les compétences mais aussi les besoins de ceux qui œuvrent au déploiement de l’éducation à l’environnement dans les différents territoires de la région. Nous avons reçu 163 questionnaires qui compilés, sont une vraie richesse pour l’écosystème régional et permettront de mettre en synergie de nombreux acteurs et d’affiner les priorités pour le Graine.
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Revue spéciale réglementations "Sorties scolaires et classes de découvertes"

Jeunesse Au Plein Air

Destinée aux enseignants et enseignantes, directeurs et directrices d’école, et plus largement à tous les acteurs qui interviennent dans le champ de l’école. Sous forme de questions-réponses, tableaux de bord et commentaires validés par des experts juridiques, ce numéro présente la réglementation applicable. Une boîte à outils avec des explications, notamment sur la circulaire du 13 juin 2023 relatives aux sorties scolaires et les conséquences de son application.
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Outils


Cétacé ! L'océan boit la tasse

Guide - Fondation de la Mer réalisé en partenariat avec le navigateur Fabrice Amedeo

Le livret pédagogique "Cétacé ! L'océan boit la tasse" a été conçu pour les enfants de 8 à 12 ans, pour sensibiliser aux questions environnementales, il s'accompagne d'un livret enseignant. Ces outils font partie du kit pédagogique de la Fondation de la Mer réalisé en partenariat avec le navigateur Fabrice Amedeo. Livret de l'enseignant.
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Gamae, une plateforme scientifique et technique sur les jeux sérieux sur des thématiques agrienvironnementales, territoriales ou alimentaires

UMR Territoires - INRAE

La plateforme Gamae propose : - une ludothèque en ligne dédiée aux jeux en agriculture, alimentation, environnement et développement des territoires. - le dispositif scientifique de la plateforme : recherches, animations scientifiques et publications de Gamae. - un ensemble de ressources pour accompagner, évaluer, enseigner, former, sur les jeux dont un atelier et le plateau technique numérique.
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Ne pô laisser tomber l'océan

Surfrider Foundation

Débordant d'explications et de chiffres, le livret aborde la problématique de la pollution de l'Océan de manière simple et engageante pour les petits et les grands, de 8 à 15 ans. Il répond à des questions importantes pour mieux comprendre les menaces contre lesquelles nous devons lutter : - D'où proviennent les déchets marins ? De quoi sont-ils composés - Quels sont les différents types de pollution de l'eau ? - Comment est-ce que le réchauffement climatique menace l'Océan et ses écosystèmes ? - Qui pollue l’eau ? - Pourquoi est-ce qu'une plage peut être fermée ?
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Ouvrages


L'école rêvée - Le Dr Max Fourestier et la ville de Vanves : promoteurs du sport et de la nature à l’école – 1950-1973

Sebastien Laffage-Cosnier - Presses Universitaire Limoges

Ancrées dans Les Trente Glorieuses, les innovations scolaires conduites à Vanves par le docteur Max Fourestier sont connues à travers les appellations mi-temps pédagogique et sportif, classe de neige, classe de sieste, classe de forêt ou encore tiers-temps pédagogique. Pour le médecin vanvéen, il s’agit ni plus ni moins de la tentative de mise en place généralisée d’une école rêvée. Croisant des sources variées et originales, l’étude révèle que le processus inhérent à la renommée de l’œuvre de Max Fourestier tient à quatre facteurs complémentaires : la personnalité et le parcours de vie du créateur, le volontarisme des acteurs locaux et l’identité de la ville de Vanves, l’importance des réseaux et des structures sociales, enfin, la force des médias.
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Les petites voix pour la BIODIVERSITÉ

Ecoles d'Aouste sur Sye, Crest (Brassens), Chabrillan, Saillans, st-jjulien-en-Quint, Suze, Montéléger (collède du Val de Drôme) - Lysandra Éducation Environnement

Et si nous partions à la rencontre du monde vivant qui nous ­e­ntoure ? Si nous allions photographier, dessiner et écrire dans la nature ? Si nous réalisions ensuite, tous ensemble, un "vrai" livre pour ­présenter nos ­découvertes, nos réflexions et nos expériences concrètes pour préserver la ­biodiversité ? 200 pages, 400 photographies et dessins, des témoignages, des récits, des réflexions, des idées d’actions concrètes à mener en faveur du Vivant.
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Vidéos


Astuces du dehors n°56-57-58-59

Vidéos - Le chemin des 5 pierres (Hervé BRUGNOT)

Le muscardin farceur - Le poisson tressé - Le séparou ! - Le souffle du dragon
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Bienveillance paysanne

Documentaire - Oliver Dickinson

Algues vertes, gaz à effet de serre, déforestation, recul de la biodiversité, réchauffement climatique... Et tant d’autres maux imputés à l’élevage ! L’animal de ferme, notre bienfaiteur nourricier, serait-il devenu l’ennemi Numéro 1 de la vie sur Terre ? Le documentariste Oliver Dickinson a voulu le vérifier en parcourant la France à la rencontre d’éleveurs et d’éleveuses adeptes de pratiques vertueuses. Ils et elles ont choisi de replanter les arbres et de développer d’ingénieuses collaborations animales pour laisser une empreinte plus douce et contribuer à la sauvegarde de notre planète.
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Comment favoriser la démarche école dehors auprès des élus ?

Vidéo - GRAINE Bourgogne-Franche-Comté

Les élues des Villes de Grenoble, Lyon, Poitiers et Rennes répondent à nos questions sur la démarche école dehors.
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Dans les Forêts

Documentaire - Elise et Louis-Marie Blanchard

La forêt, qui couvre aujourd’hui un tiers du territoire français est depuis la préhistoire, un endroit à la fois familier et mystérieux, lieu des peurs, des mythes et de l'imagination, maisaussi lieu de ressources indispensables et écosystème fragile, qu'il convient de protéger et de faire prospérer.
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Des cailloux dans la chaussure

Documentaire - Mickaël Damperon

Aux portes du Vercors, les habitants de Saint-Nazaire-en-Royans (26) découvrent qu’une carrière de roches massives veut s’installer sur la petite montagne surplombant leur village ; le mont Vanille. Abasourdi par le gigantisme du projet, se sentant trahi par les élus, le village se mobilise.
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Les ailes fragiles

Stop Motion du voyage d'un oiseau de papier - Thierry Moine-Picard

Les Ailes Fragiles décrit le voyage d'un oiseau et parle d'écologie. L' animation en stop motion a été réalisée avec des objets du quotidien. Elle se compose de 800 photos qui illustrent 18 scènes depuis l'envol de l'oiseau de papier, le survol d'une méga ville faite de livres ou d'un phare accroché aux rochers. Poésie d'un oiseau en origami.
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FORMATIONS


Formations continues


Eco-psychologie pratique

Du 22/02/2024 au 23/02/2024 | 42 – Loire

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Techniques d'animation de groupes

Du 13/03/2024 au 13/03/2024 | 42 – Loire

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Mobiliser les publics – De la sensibilisation au passage à l’action (Niveau 1)

Du 25/03/2024 au 28/03/2024 | à distance

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Dispositifs participatifs : distinguer pour mobiliser à bon escient

Du 04/04/2024 au 04/04/2024 | 16 – Charente

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Concevoir un dispositif de concertation ou de consultation et son évaluation

Du 13/05/2024 au 05/07/2024 | 16 – Charente

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Comprendre et accompagner les changements (Niveau 1)

Du 28/05/2024 au 02/07/2024 | 79 – Deux-Sèvres

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Retrouvez les autres formations continues sur le site www.frene.org

Formations diplômantes


BPJEPS EEDD – Animateur en éducation à l’environnement

Du 08/01/2024 au 22/11/2024 | 39 - Jura

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Animateur-trice nature en randonnée à pied et à vélo – BPJEPS EEDD / CQP ARPO

Du 10/01/2024 au 29/11/2024 | 30 – Gard

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Animateur-trice- nature en canoë kayak et en escalade – BP JEPS Activités Nautiques et CS escalade

Du Du 01/02/2024 au 04/12/2024 | 30 – Gard

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ECO-INTERPRÈTE : Chef de projet en ingénierie de l’éducation à l’environnement

Du 26/08/2024 au 31/07/2025 | 39 - Jura

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BPJEPS Spécialité Animation – Mention Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable (EEDD)

Du 09/09/2024 au 12/12/2025 | Itinérance sur la Normandie

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Formations qualifiantes


BAFD formation générale

Du 17/02/2024 au 01/03/2024 | 64 - Pyrénées-Atlantiques

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BAFA Approfondissement Animation Nature

Du 19/02/2024 au 01/03/2024 | 64 - Pyrénées-Atlantiques

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Animation Nature

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BAFD formation générale

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Emplois / Stages / Services civiques


Offres d'emploi


Animateur.trice environnement

CDD à partir du 15/01/2024 | 34 – Hérault

Échéance de candidature : 17/12/2023
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Animateur.trice de réseau

CDI à partir du 01/03/2024 | 976 – Mayotte

Échéance de candidature : 30/12/2023
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Animateur.trice en Education à l’Environnement / Directeur.trice des séjours de vacances

CDI à partir du 01/02/2024 | 65 – Hautes-Pyrénées

Échéance de candidature : 31/12/2023
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Animateur.trice environnement

CDD à partir du 08/02/2024 | 26 – Drôme

Échéance de candidature : 01/01/2024
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Animateur.trice environnement

CDD à partir du 12/02/2024 | 26 – Drôme

Échéance de candidature : 01/01/2024
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2 Animateurs.trices nature-environnement

CDI à partir du 15/02/2024 | 34 – Hérault

Échéance de candidature : 03/01/2024
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Chargé.e de communication

CDI à partir du 05/02/2024 | 34 – Hérault

Échéance de candidature : 07/01/2024
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Éducateurs.trices de jeunes enfants

CDI à partir du 10/01/2024 | 93 – Seine-Saint-Denis

Échéance de candidature : 10/01/2024
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Directeur.trice d’Accueil de Loisirs Sans Hébergement

CDD à partir du 14/02/2024 | 93 – Seine-Saint-Denis

Échéance de candidature : 15/01/2024
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Animateur.ice technique et pédagogique de chantiers nature (50%) et gestionnaire administratif et financier (50%)

CDI à partir du 08/04/2024 | 59 - Nord

Échéance de candidature : 23/01/2024
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Responsable pôle animation

CDI à partir du 04/03/2024 | 64 – Pyrénées-Atlantiques

Échéance de candidature : 24/01/2024
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Animateur.trice de classe de découverte du milieu marin

CDD à partir du 01/03/2024 | 50 – Manche

Échéance de candidature : 01/02/2024
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Cuisinier.e

CDI à partir du 01/07/2024 | 81 – Tarn

Échéance de candidature : 14/03/2024
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Responsable d’animation

CDD à partir du 04/12/2023 | 81 – Tarn

Échéance de candidature : 28/06/2024
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Offres de stage / Service Civique / Bénévolat


Animateur.trice nature

Service Civique à partir du 08/01/2024 3 | 74 – Haute-Savoie

Échéance de candidature : 02/01/2024
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Santé environnement

Stage à partir du 01/03/2024 | Normandie

Échéance de candidature : 31/12/2023
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Ambassadeur.rice du Loubatas sur le territoire et aide à l’accueil à l’écogîte

Service Civique à partir du 04/03/2024 | 13 – Bouches-du-Rhône

Échéance de candidature : 03/03/2024
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