SiteEchangeGAQ

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Présentation du projet de site d'échanges


Présentations des intervenants


Constat de départ : dans le cadre du dispositif Gestes au Quotidien, il y a un site mais statique. Il n'y a rien qui permet de poursuivre les actions éducatives au-delà de la séance d'animation, d'échanger entre classes qui ont suivi le même programme.

Demande d'Eco-Emballage: réalisation d'une étude de faisabilité (définition du dispositif technique et du contenu) et la réalisation d'un site de test opérationnel.

Il s'agit de créer un espace d'échanges entre les jeunes, entre classes, entre professeurs, éducateurs et formateurs sur les thématiques environnementales grâce à un dispositif facilitant au maximum la participation, la coopération.
--> Le projet permet de travailler sur la conception d'un outil qui pourra resservir dans d'autres cadres : un outil collaboratif pour un public jeune
--> un travail important à faire sur la forme, l'apparence et l'ergonomie (un outil attractif pour le public jeune, de 8 à 14 ans).



Caractéristiques du public et scénarios d'utilisation

  • Les principaux participants: les jeunes
    • En groupe et classes:
      • rédaction de l'espace d'information de la classe
      • échanges autour du/des projets
      • se contacter entre classes
      • production de ressources, de jeux, de compte-rendu d'expériences, d'annonces, ...
      • optionnellement: questionner les experts en environnement
    • Individuellement (en classe ou chez soi):
      • gérer son espace de présentation personnelle
      • faire des jeux pédagogiques
      • faire des recherches dans les ressources
      • déposer des images relatives à un thème
      • montrer aux parents
  • Les participants éducateurs"
    • Les animateurs / professeurs
      • inscrire une classe
      • repérer les projets d'autres classes similaires pour échanger
      • utiliser le site comme support d'animation
      • guider les jeunes sur la navigation et l'utilisation de la partie saisie
      • échanges entre éducateurs(animateurs, professeurs, formateurs)
      • rédiger, commenter et consultater les CR d'expériences les fiches péda / fiches méthodo
    • Les formateurs
      • suivre l'évolution du site, autant au niveau des utilisateurs jeune qu'enseignant ou animateur, pour dégager de nouvelles pistes pour les prochains outils.
      • échanges entre éducateurs (animateurs, professeurs, formateurs)

Spécifications du dispositif technique

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Outils : exemples et fonctionnalités


Des outils collaboratifs pour favoriser la participation

Pour administrer et gérer l'ensemble du site : l'application Papyrus
Choisie pour son interface d'administration du site qui permet facilement de modifier sa structure du site
Exemple sur le site du GRAINE Languedoc-Roussillon

L'application "Forums-Projets" pour gérer et créer les projets
Utilisée pour avoir un espace personnel par classes et par projets
Exemple sur le site du réseau Tela Botanica

Le système Wikini : pour créer des espaces-projets pour chaque classe ou groupe
Papyrus permet d'intégrer très facilement des pages provenant de Wikinis, le contenu d'un site peut être modifié par tous

Bazar : gestionnaire d'annonces, de ressources et d'actualités
Permet de créer facilement des formulaires personalisés, de s'abonner aux ressources, de faire des recherches.
Exemple sur le site educ-envir.org

L'application annuaire cartographique
Choisie pour son coté visuel et pédagogique
Exemple sur le site I Jumelage

L'application Freemind pour les cartes mentales
Carte mentale pour les choisir les thématiques environnementales
Choisie pour son coté ludique d'utilisation, et sa présentation originale

Les Jeux
exemple Lulu le lutin

Relayer l'information pertinente par type de public à l'aide de flux RSS

  • possibilités de syndiquer l'info (visibilité sur d'autres sites internet)
  • être sur de ne pas passer à coté de l'information, pour les anims, profs et formateurs

S'adapter aux caractéristiques du public jeune

  • Page d'accueil très visuelle, sonore et animée (Flash) représentant tous les thèmes environnementaux

  • Avoir son propre espace pour se mettre en avant sur le site

  • Mise en avant des nouveautés: pour chaque rubrique du site un espace "Le jeu du jour", "Le projet du jour"

  • Graphisme coloré, grosse icones, logos pour identifier les zones et les types de ressources

  • Effets d'animations dynamiques par les CSS (animations au passage de la souris)

Feuille de route de l'avant projet

  • mi octobre 2005: proposition storyboard sur les différents écrans d'accueil (par Jessica)
    • page accueil
    • page d'accueil par thématique
    • page cartographie des classes
    • page des projets
    • espace Jeux
    • espace FAQ - forum
    • espace Actus

  • 2ieme quinzaine Octobre 2005: Réalisation du site prototype, intégration sommaire du graphisme (par Alex et Florian)

  • mi Novembre 2005: prévoir plusieurs tests avec formateurs (GAQ et autres)
    et des tests avec des enfants, plusieures classes (par Laurent)

  • Début Décembre: réajustements, finalisation du site de test

  • 15 Décembre: finalisation et présentation de l'avant projet et du site à Eco Emballages

Fin

Fin
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