ACTIONS 2007/2008 EXPERIMENTATION DU SITE (action 2006)
CR Réunions : AVANT PROJET DETAILLE Actions 2005 GROUPE DE TRAVAIL Page Wikini gabari RESSOURCES
| Atelier d'analyse du site ekotribu.orgDémarche employée :Atelier basé sur l'analyse qualitative (en opposition à des analyse quantitative de type statistiques, questionnaire de questions fermées..)travail en binôme, le chercheur explique la démarche employée : 2 rôles : le premier est celui qui navigue, il explique tous ces faits et gestes à l'oral, pourquoi il décide d'aller là et pas là... Le second est l'observateur, il observe tous les mouvements faits par le navigateur sur le site, il ne doit faire aucun commentaire, ne pas aider, il a le droit de questionner le navigateur sur ses gestes qui ne sont pas assez expliqués : que lis-tu.... Le site n'est pas expliqué dans son contexte : les navigateurs surfent sur le site sans avoir de présentation globale du projet : public non initié, ils avancent à l'aveugle... Après une navigation, on demande aux observateurs de s'entretenir avec les navigateurs afin de compléter les choses dites pendant l'exercice. 4 questions cadrent l'entretien :
Résultats de l'exerciceremarques générales: Les participants à l'atelier n'ont pas pu identifier clairement le public ciblé sur ce site : manque de contenu, d'interaction, beaucoup d'espace dédié aux échanges mais peu d'échange réél Problème de fiche qui n'apparaissent pas en haut de l'image : frustration, perte du public Accès au guide du site à rendre plus visible pour qui est fait le site, pourquoi, par qui, à quoi il sert ? Page accueil donne envie mais manque de lien direct vers les pages. Public ciblé : jeunes, mais site trop statique, manque d'attractivité (son, musique, animation flash seraient à prévoir pour la suite) La première page (index) est déroutante (la syndication des annonces) = impression d'être sur une page "actualités" Le graphisme des pages internes : chacun s'y est senti inclu, il ne détermine pas une tranche d'age exclusive. Retour page precedente à mieux mettre en avant - les navigateurs ont plusieurs fois perdu le site et utilisent la bouton retour de la barre de navigation internet. Espace participants: Améliorer l'espace participant et les liens directs vers les formulaires Enlever le formulaire d'identification attaché au formulaire d'inscription = confusion, les participants croient s'inscrire alors que c'est l'espace d'identification Homogénéiser le vocabulaire tutoiement ou vouvoiement ??? Espace projet: Vulgariser les termes de l'espace : on parle des fois de wiki puis d'écriture collaborative Adapter les interfaces wikini, de manière à le rendre plus simple pour une première utilisation (rapide explixation de ce qu'est un wiki, lien vers aide, menu pré configuré;...) Ekotèque Avoir un contenu pour le public visé Pour fiches personnes ressources: avoir lien direct pour l'envoi d'un email Moteur de recherche trop vaste : avoir des choix prédéfinis Accès aux jeux : chemin trop long, perte du public (4 clics environ avant de jouer) Vocabulaire à homogénéiser Mettre en évidence les liens vers les docs, les jeux = non visible sur la fiche Ouvrir les jeux dans une pop-up pour que l'on ne perde pas le site Ekotribu Actualités: Egayer le contenu des actus = peu de fiches, vide = perte d'intérêt Moteur de recherche trop vaste : avoir des choix prédéfinis Mettre en évidence les liens vers les docs, les jeux, = non visible sur le fiche Utilité du calendrier ?? Attention si trop de fiches actualités renvoient sur d'autres sites = perte du public, plusieurs fois les participants ont été tenté de sortir du site Espace échanges : Forum sans échange donc manque de contenu Tchat inexistant ? prévoir une redirection dans le corps du texte Point noir ressorti lors du débat : il apparait clairement que les coordinateurs?/commanditaires? du projet n'ont pas tranché sur la cible du site. Les participants pensent qu'une fois ce point eclairci et décidé, le reste coulera de source (amélioration application, contenu, graphisme...) et le navigateur saura plus où il mets les pieds, à qui le site s'adresse. Les participants dans leur ensemble ont beaucoup apprécié le site.
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