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RELANCER LA DYNAMIQUE RICOCHETS,
Comment s’y prendre au mieux ?

L’ objectif :

Proposer les pistes de développement, de financements, de méthodologie.

Participants :

Edwige Jullien, Josine Stiker-Mougeolle, Elzbieta S, Isabelle L, Vincent Lefebvre, Marc Boissaye, Yann Delanoie, Philippe Coulomb, Eric Dubois,

QUELQUES INFORMATIONS SUR L’ETAT DE RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES

Direction de l’eau :

• Novembre 2001 - des contacts pris avec le chargé de communication, Laurent Matineau.
• Mai 2002 - présentation du REN lors de la réunion organisée par la DE avec les responsables d’ éducation à l’environnement (ou)directeurs de communication de toutes les Agences de l’eau.
• Septembre 2002 – R-V avec Coralie Noël, responsable du groupe de travail « participation des publics» : des pistes de travail commun ont été abordées – par ex : liens avec la nouvelle directive cadre. Pas assez précis. A la suite une demande de subvention (20 000€) déposée : pas concluant en 2003.
• Novembre 2003 – reprise de contact – nouvelle personne : Eric Muller. Pour l’instant, pas d’animation du groupe « participation des publics ». La DE reste ouverte à nos propositions.
• Novembre 2003 : EN renouvelle la demande de 20 000 € pour le développement des dynamiques Ricochets.

Agence de l’eau :

Ou en sont les Agences de l’eau sur la nouvelle directive cadre ?

• Sont en train d’étudier les stratégies de communication sur la Directive Cadre : document prévu pour fin décembre. Présentation février 2004
• Font point sur les outils faits par des Agences dans chaque bassin.
• Pas de travail particulier sur les publics à toucher.

Pistes de partenariat :

• action inter -agence compliquée et lourde à mener
• cela vaut le coup d’insister auprès de la direction de l’eau (directeur de la communication)

Les régions :

Bretagne

• Demande faite à la Région : mais elle ne financera pas de projet national.
• Par contre la Région est intéressée pour accompagner des initiatives régionales d’où : journée d’échanges Ricochets prévue pour 2003.

Nord

• Pas de dynamique spécifique à Ricochets.
• Projets pédagogiques sur l’eau : oui

PISTES DE TRAVAIL

• Echanger les documents sur Ricochets (base commune de réflexion)

Elzbieta collecte tous les écrits (les études d’évaluations, C-rendu des groupes réflexion), fait une synthèse et transmet à tous.

• Dynamiser les régions en communiquant sur Ricochets
• Il faut communiquer pour que les dynamiques se fassent :on parle de ce qu’on voudrait faire ; on propose un canevas où les régions auront déjà des pistes de réflexion ; on met en route des choses…
• Approfondir l’inventaire des contacts avec les agences de l’eau en région (fait par Isabelle en 2002) en intégrant des questions plus larges sur les projets « eau ».
• Interroger les commissions régionales « Ricochets », voir ce qui fonctionne, quels éléments peuvent « s’utiliser » dans la dynamique nationale.

• Travailler sur le pré-projet
• Proposer de grandes lignes du projet de modernisation Ricochets
  • méthodologie de travail
  • éléments de budget
  • calendrier
  Idées identifiées :
  
• Intégrer dans le développement de Ric, la nouvelle Directive Cadre (participation des publics),
• d’ou élargissement des publics.
• Croiser les objectifs : de rénovation (court terme) avec l’enrichissement pédagogique (long terme) :
• Proposer un programme avec plusieurs types d’entrées : selon les publics, selon les thèmes….
• S’appuyer sur les dynamiques régionales

Elzbieta, Vincent L, Edwige – travaillent sur la proposition

PROCHAINES ETAPES :

• Faire la connaissance des écrits sur Ricochets
• "Se revoir" à la Réunion téléphonique pour aller plus loin :

dates réservées (à confirmer) : 14 ou 21 janvier de 13h30 à 14h30

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