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Elaboration du projet 2008

consignes pour l'organisation de chacune des actions envisagées:
A faire pour le 08 novembre :

• descriptif concis (objet, resultat attendu) sur cette page
• préciser les freins/opportunités/points à prendre en compte... qui font que votre action risque de différer de votre prévision

Droit d'accès aux pages :



A faire pour le 15 novembre :

• ouvrir une page par action (en mettant les droits d'acces
• renseigner et mettre en téléchargement le tableau présentant les charges prévisionnelles (utiliser le modèle excel ci-dessous)
• Préciser les lignes analytiques (PDC) qui seront nécessaires pour suivre votre action

Dynamique d’échanges et mobilisation territoriale

- Rencontre Ressources pédagogiques :

Une rencontre programmée pour fin janvier 2008, avec participation recherchée des membres de GT selon l’avancée des actions.
Ce sera l'occasion de :

• atelier de pratiques (ekotribu.org, RTB, YXC ...), atelier de production (Eau, mobilité, Consommation, ACCES DD, Biodiversité), atelier de réflexion (élaboration du prochain PPA)
• renouvellement du Comité de Pilotage

Journées d’échange en région :

plate-forme d’échanges entre éducateurs

- conception et animation

Communication, événements

. Participation au Forum des pratiques pédagogiques en L-R, au Forum de la visite scolaire (Paris). A venir : Educatice.
. Communication au sein des réseaux et externes.

Ekotribu.org

. Animation de Ekotribu.org :

. Formations

à programmer en région avec des réseaux territoriaux pour faciliter l’utilisation du site.

. Réflexion sur l’usage pédagogique des TICE dans l’EEDD.

. Développement de portails territoriaux.

Déchets

Rouletaboule

. Formation de formateurs
. Diffusion (équivalent de 35 malles et 34 ateliers) et formation des acquéreurs.
. Mise à jour des fichiers d’impression en cours pour réaliser les rééditions.
. Semaine de la réduction des déchets

Eau

DCE, actions éducatives dans les bassins

. Poursuivre la dynamique de mutualisation de ressources.
. Suivi des actions menées pendant la consultation.

Programme WET

Suite à la sollicitation du bureau d’études Village Sud auprès du REN, de l’UNCPIE et de la Fédération des PNR, longue phase de définition du cadre partenarial puis réalisation d’une 1ère étape préalable (1er trimestre) d’analyse du programme et de définition de préconisations.
2eme phase en cours avec 2 actions :
. Diffusion et expérimentation du programme WET : 70 éducateurs mobilisés. Propositions d’amélioration de WET et pistes pour l’enrichissement de Ricochets.
. Etude pour développer un module axé sur la gestion de la ressource en eau, basé sur la complémentarité de Ricochets avec WET et d’autres programmes.

Ricochets

. actualisation
. Diffusion

. Mise en ligne d’une partie du programme (reste à mettre la partie « Méthodologie »). Perspectives de relance du programme en développant l’aspect « gestion de l’eau », par le biais des actions DCE et WET, et en redynamisant le cadre partenarial de Ricochets (mobilisation d’autres réseaux pour la mutualisation des ressources).

Mayotte

Arts et Nature

campagne de valorisation de créations Arts et Nature ?
S’il n’y a pas de dynamique portée par le GT, l’action ne sera pas conservée. Nous devons chercher cependant à insuffler les pratiques arts et Nature dans les autres actions.

Eco-Parlement des jeunes®

En région PACA :

Au niveau international

Nouveaux projets en région pour 2008

Mobilité

. mutualisation de ressources
. Eco-mobilité scolaire : travail sur la déclinaison pédagogique des démarches de type « Plans de Déplacements dans les Etablissements Scolaires » intégré dans le cadre de l’action « éco-responsabilité ».

Consommation durable

. Expérimentation du kit « Youthxchange » du PNUE
. Complément du programme YXC
.
. Implication dans l’Atelier « consommation » de la DEDD.
. Poursuite de la diffusion et de l’actualisation.
. Recherche d’évolution vers la prévention des déchets et recherche de dynamisation d’actions en région.
Consommation :
. Appropriation et complément du kit « Youthxchange » du PNUE selon les conclusions de l’expérimentation menées en 2007.
. Dispositif d’éducation à la consommation à développer.

ACCES DD

Implication dans le programme Eco-école

. Cadre partenarial non formalisé.
. Implication dans le CP et diffusion du programme.
Projet ACCES DD (Accompagnement des établissements scolaires et extrascolaires en démarche de DD)
. Comité de pilotage installé le 14/09, composé de : REN, UNCPIE, IFREE, ECORCE, Comité21.
Les axes de travail sont :
- un plan national de formation (2 formations expérimentales programmées et complètes) ;
- un argumentaire destiné aux décideurs ;
- la mise en réseau des acteurs, mutualisation (120 personnes mobilisées après 1er appel à participants en juin) ;
- la déclinaison pédagogique des démarches de DD.
. Mobilisation d’entreprises en cours.

Biodiversité :

Relation avec Réserves Naturelles de France.
Actions à mettre en œuvre : Elaboration d’un « guide de bonnes pratiques », argumentaire et étude d’opportunités sur « Biodiversité et entreprises ».





Eau
. Développer un module axé sur la gestion de la ressource en eau, basé sur la complémentarité de Ricochets avec WET et d’autres programmes.


Mayotte

Mobilité
. Poursuite du travail sur l’éco-mobilité scolaire au sein du projet ACCES DD. Ouverture de la réflexion sur l’accompagnement des entreprises et des collectivités.

ACCES DD
. Projet à développer en 2008 en suivant les axes de travail définis en 2007 et les financements qui seront mobilisés.
. Réflexion à développer pour l’accompagnement des entreprises et des collectivités.

Biodiversité :

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