Les outils pédagogiques (ateliersludiques , plateaux de jeu, jeux de carte, ...) ont, entre autre, l'avantage d'être simple a utiliser et donc de permettre à un grand nombre de personnes initiès où non d'avoir accés à des contenus sans appréhenssion, ils constituent un point d'ancrage. Toutefois ils ont certaines limites :
le jeu peut prendre le pas sur la réfléxion, le contenu
ils sont rarement évolutifs et donc ils peuvent être rapidement obsolète
même si ils y préparent, ils ne permettent que rarement le débat

La formation des utilisateurs, l'échange permanent d'information nouvelles, de pratique, c'est à dire la mise en place d'un dispositif permet de rendre ces outils dynamiques et évolutifs.Mettre en place un dispositif c'est créer un espace ou tous les points de vue peuvent se confrontrer. Le doute, la recherche, le débat deviennent les moteurs d'un apprentissage de la compléxicité.

universalité
transversalité
compexicité

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