RICOCHETS 2012
CULTURE EAU 2012 ARCHIVES RICOCHETS animation RICOCHETS II, en projet ACTIONS EDUCATIVES ET CONSULTATION SUR LA DCE DCE 2006 - 2008 :
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La prochaine réunion aura lieu le : 29 septembre de 10h à 11h30
(les personnes qui représentent également un réseau du quart sud-est pourront prolonger la discussion de 11h30 à 12h30.) Proposition d'ordre du jour : à commenter et à modifier selon vos besoins proposition du 22/09 1. Tour de table sur l'avancement des projets et perspectives en régions
2. Programme de travail pour les 6 mois à venir proposition dans le cadre de la subvention du MEDD Proposition d'étapes 3. Discussion autour des concepts "d'évaluation" et de "bonnes pratiques"articulation avec le programme du CNARE eau 4. Constitution du groupe de travail opérationnel --Stéphane : Bonjour, me voilà de retour à Ecole et Nature ; je remplace Elzbieta à la coordination du projet EAU.
Je suis ici à mi-temps, le matin, ce qui explique mes préférences pour les réunions le matin ! C'est la première fois que j'écris dans un wiki, je m'amuse comme une folle... A vous de jouer ! --GRAINE LR: proposition de sujets à discuter - nous souhaitons organiser des rencontres régionales en 2006 sur le thème (pour l'instant) de la sensibilisation grand public, en utilisant notament les données de l'expérience en cours DCE. Idée d'ateliers pratiques (expérimenter une action pédagogique suivant telle ou telle situation), d'ateleirs de reflexion ou de conférences, etc. Ces rencontres peuvent-elles être une étape dans le projet national de rénovation Ricochets ou de poursuite DCE en 2007 ? - nous avons réalisé une fiche d'évaluation des séances DCE qui peuvent prendre plusieurs formes : stand, sortie, réunion d'info, conférence-débat. La voici, (sans mise en forme): -- Stéphane:
j'ai copié la fiche sur la page FichEs (et non plus sur la page Outils) --Isabelle R : Concernant le point sur les bonnes pratiques, je pense qu'il faudrait distinguer bonne pratique pour la consultation DCE (activités intéressantes pour accompagner le questionnaire) et bonne pratique pédagogique (démarche intéressante), non ?
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